RPH Dunia Sains dan Teknologi Tahun 1

 

Contoh 2

Tajuk	Lidah Untuk merasa.
Ringkasan	Murid mengenalpasti rasa manis, masin,masam dan pahit pada makanan.
Standard Kandungan	Sains Fizikal 7.1 Mengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai rasa.
Standard pembelajaran	7.1.2 Mengelas pelbagai bahan makanan berdasarkan rasa manis, masin, pahit, dan masam dengan menjalankan penyiasatan.
Masa	60 minit
EMK	Keusahawanan Kreatif dan inovatif
Sumber	i) Bahan maujud (jeruk buah, garam, gula, peria, kopi, kicap dan buah-buahan) . ii) Lembaran kerja iii) Buku teks dan aktiviti
Aktiviti	1. Persediaan i) Guru meminta pelajar merasa jeruk buah yang mengandungi beberapa jenis buah-buahan. ii) Pelajar menyatakan buah yang terdapat dalam jeruk buah itu. iii) Murid mengenalpasti rasa pada jeruk buah tersebut. 2. Imaginasi i) Pelajar menyatakan perbezaan rasa yang terdapat dalam jeruk buah. ii) Murid mengelaskan bahan dalam jeruk mengikut rasa yang dikenalpasti. 3. Perkembangan iv) Pelajar diagihkan ke dalam 6 kumpulan. v) Pelajar diberi beberapa jenis bahan seperti garam, gula, peria, kopi, kicap dan buah-buahan . vi) Pelajar merasa dengan lidah bahan-bahan yang diberikan. 4. Tindakan i) Pelajar melengkapkan jadual rasa berdasarkan bahan bahan yang diberikan. ii) Pelajar membentangkan hasil mereka iii) Pelajar mencampurkan buah-buahan tersebut supaya menjadi rojak yang sedap (EMK-Kreatif) iv) Pelajar bertukar-tukar rojak dengan kumpulan lain.
Penilaian	Contoh soalan : i) Padankan makanan dengan rasanya.( buku aktiviti m/s 41 )
Aktiviti pemulihan	Pelajar menulis perkataan berdasarkan rasa pada makanan ( lembaran kerja)
Aktiviti pengayaan	Melengkapkan jadual rasa berdasarkan makanan yang diberi. ( lembaran kerja)